Валеологическая направленность в деятельности медицинских и педагогических учреждений г. Советска

В последние годы отмечен рост числа детей с функциональными нарушениями вегетативной нервной системы, опорно-двигательного аппарата.

В целях профилактики детских заболеваний разработана городская комплексная оздоровительная программа “Медико-педагогическая защита здоровья детей г. Советска”, которая объединяет усилия медиков, педагогов и родителей. Ежегодный охват углубленными осмотрами, проводимыми с 1994 г., составляет более 4 тыс. учащихся. В частности, в результате этих осмотров установлен рост числа детей, больных сколиозом, на 31,1% (1994 г. – 41,1%, в 1997 г. – 72,2% от количества осмотренных учащихся 5-х и 9-х классов).

Реализация программы включает проведение образовательных мероприятий с работниками ДОУ и родителями: проведены семинары и родительские собрания по темам валеологического воспитания детей и подростков, по обеспечению здорового образа жизни ребенка (соблюдение санитарно-гигиенических и эстетических норм, охрана психофизического осотояния ребенка, рациональный режим, питание).

Собственно педагогические мероприятия направлены на воспитание потребности в здоровом образе жизни через формирование валеологических представлений и навыков по сохранению и укреплению здоровья.

В обучающий процесс по формированию принципа: “Человек сам заботится о своем здоровье” – входит знакомство детей со способами сохранения своего здоровья, правилами безопасности в помещении и на улице, формированию знаний о своем организме и способах защиты и тренировки органов. Занятия проводят воспитатель по культуре здоровья, медицинские работники, психолог, дефектологи, музыкальный руководитель, хореограф.

Формы проведения занятий включают беседы с использованием наглядно-дидактического материала, практические задания, где приобретаются умения и навыки, музыкотерапию, наблюдение и эксперимент, непосредственное сообщение знаний с опорой на знания ребенка и его опыт, проблемно-практические ситуации, формирование образных представлений. Занятия строятся в игровой, занимательной форме с учетом возраста детей и рационального сочетания двигательных и интеллектуальных нагрузок.

Для обеспечения непрерывности оздоровительного процесса проводятся мероприятия по организации преемственности между ДОУ и школами. Преемственность осуществляется в следующих вопросах: 1) вопросы гигиены, эстетики, психофизического развития, охраны и укрепления здоровья; 2) организация практических занятий специалистов ДОУ и школ с анализом и использованием видеотехнических средств; 3) проведение спортивных мероприятий; 4) взаимоизучение и использование общих методов и приемов преподавания, в том числе: коррекционой гимнастики, динамических пауз, хореографии, нетрадиционных форм (аутогенная тренировка, элементы йоги и пр.).

Подобная организация комплексных программ, по нашему мнению, позволяет целенаправленно и эффективно проводить оздоровительные мероприятия в детских коллективах.

Л.П. Вишневская, А.Н. Красюкова

Детская поликлиника, дошкольное учреждение №2, Советск

Валеология на рубеже тысячелетий / Калинингр. ун-т; Калининград, 1998. – 109 с.

Инфо для авторов