Структура программы валеологического образования детей дошкольного возраста

На основе анализа литературы по программам развития и воспитания детей в дошкольных учреждениях нами составлено психофизиологическое обоснование валеологического воспитания детей от 3 до 5 лет как подготовительной ступени их дальнейшего образования. Для комплексного решения оздоровительной, воспитательной и образовательной задач создана рабочая программа. Систематизирующим фактором является индивидуальное здоровье ребенка. На его формирование направлены три блока воздействия: культура здоровья родителей (воспитание ребенка в семье), культура здоровья воспитателей (валеологический подход к учебно-воспитательному процессу) и культура здоровья детского коллектива (оздоровительная работа в детском учреждении и дома). Программа работает два года и имеет подготовительный, основной и заключительный периоды. В работе обсуждаются исходные данные количественной оценки состояния здоровья в трех “группах здоровья”, динамика заболеваемости ДДОУ №16 за последние два года на фоне показателей по району и городу, а также результаты диагностики физического развития и двигательного возраста. Представлена оздоровительная программа, которая содержит методы, средства и формы занятий в соответствии с психофизиологическими особенностями этого возраста. Предлагается тематика и методические материалы семинарских занятий для воспитателей и бесед с родиНтае лняамши . взгляд, программа создает условия валеологически обоснованного физического и психического развития детей. Нами разработаны частные методики приобщения детей к валеологической культуре и развитию познавательных интересов и способностей в сфере валеологической азбуки.

Е.В. Иващенко, З.Г. Выпрынцева, С.В. Деревянко, Т.Л. Бабак

Калининградский государственный университет, детское дошкольное образовательное учреждение №16, Калининград

Валеология на рубеже тысячелетий / Калинингр. ун-т; Калининград, 1998. – 109 с.

Инфо для авторов