Психолого-валеологические аспекты реализации концепции ранней профессиональной ориентации школьников

Проблема здоровья, в том числе и психического (душевного), привлекает внимание многих исследователей. Поэтому вполне обосновано подключение системы образования к решению вопросов сохранения здоровья школьников, учитывая, что среди причин, влияющих на здоровье учащихся, важную роль играет внутришкольная среда.

В связи с особой направленностью работы Калининградского Морского лицея в соответствии с концепцией ранней профессиональной подготовки школьников стратегия ее планирования осуществляется в рамках «Модели личности социально-адекватного выпускника лицея». При этом решается комплекс интегративных задач психолого-валеологического характера, направленных на охрану и укрепление здоровья лицеистов, формирование мотивационно-ценностного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих, физическое совершенствование и самовоспитание, самопознание и самораскрытие, помощь в решении проблем межличностных отношений, выбор оптимального режима интеллектуальных и физических нагрузок, свободного времени, культуры поведения, способов реакции на удачи и неудачи в личной жизни, развитие психофизиологических способностей и качеств гармВоснеичэнто ртарзевбиутеотй улгилчунболсетнин. ых научных и психогигиенических разработок, организационно-методических рекомендаций и, в конечном счете, новых подходов к изучению здоровья и воспитания лицеистов.

Е.Б. Красикова, Ю.П. Царевский

Калининградский Морской лицей БГАРФ

Валеология на рубеже тысячелетий / Калинингр. ун-т; Калининград, 1998. – 109 с.

Инфо для авторов