Проблема взаимоотношений военнослужащих в подразделениях смешанного комплектования

Перестройка системы комплектования ВС РФ, изменение композиционного состава первичных воинских коллективов пре­жде всего за счет увеличения количества военнослужащих по контракту, несомненно, затрагивает вопросы изменения характе­ра взаимоотношений между военнослужащими различных кате­горий.

Особенности взаимоотношений военнослужащих в воинских коллективах во многом определяются структурой воинской час­ти, подразделения. Эта структура отражает прежде всего фикси­рованные взаимосвязи, которые устанавливаются между подраз­делениями и отдельными военнослужащими, и определяет вы­полняемые ими функции.

Структура взаимоотношений в армейских коллективах рег­ламентируется двумя сферами: служебными и неслужебными (быто­выми).

Служебные взаимоотношения занимают ведущее место в системе межличностных и межгрупповых связей, так как они оп­ределяются функциональными характеристиками военной про­фессии и специальности, организационно оформлены в общево­инских уставах, других руководящих документах.

Объективный и системный анализ состояния воинской дис­циплины и правопорядка в ВС РФ показывает, что в настоящее время существует проблема взаимоотношений между военно­служащими в процессе исполнения ими обязанностей военной службы. В особую группу выделяются проблемы взаимоотноше­ний военнослужащих по контракту с другими категориями воен­нослужащих, особенно военнослужащими, проходящими воен­ную службу по призыву.(Резник Н.И., 2006.).

Это прежде всего проблема неуставных взаимоотношений, проявляющихся в грубом нарушении порядка и правил взаимо­отношений, установленных общевоинскими уставами и другими нормативными документами.

Среди проблем взаимодействия данных категорий военно­служащих на начальном этапе формирования воинских частей постоянной боевой готовности (при прохождении службы в од­ном подразделении военнослужащих по контракту и по призыву) отмечались следующие негативные явления: перекладывание на военнослужащих по призыву выполнение функциональных за­дач, в том числе и после окончания служебного времени военно­служащего-контрактника. Неравномерное распределение объема задач между военнослужащим-контрактником и призывником даже при условии нахождения обоих на равных воинских долж­ностях.

Многие из перечисленных нарушений правил взаимоотноше­ний сохранились в настоящее время. Поданным Главной военной прокуратуры, доля правонарушений по отношению к молодым солдатам в 2009 году составила 15 % от общего числа преступле­ний. В основном это неуставные взаимоотношения, причем как со стороны старших призывов, так и со стороны военнослужа­щих-контрактников. Военнослужащие по контракту и призыву имеют свои особенности, которые накладывают определенный отпечаток на их взаимоотношения.

Следует указать, что большинство негативных социально-психологических проблем взаимоотношений данных категорий военнослужащих возникают в повседневной жизнедеятельности мирного времени, а в условиях боевой обстановки со стороны во­еннослужащих по контракту присутствует в целом положитель­ное отношение, проявляющееся в опеке, наставничестве, обуче­нии, передаче боевого опыта, освоении техники и вооружения.

Взаимоотношения военнослужащих в подразделениях сме­шанного комплектования строятся на определенных предпосылках, которые определяют необходимость, возможность, основные на­правления и средства их оптимизации в интересах служебной деятельности. Применительно к проблеме в качестве таких пред­посылок можно выделить следующие.

Первое. Социально-политические и социально-экономические. Взаимодействие между военнослужащими, в том числе и между военнослужащими по призыву и контракту, часто сопровождается негативными явлениями в виде неуставных взаимоотношений, наносящими неисчислимый социальный и ма­териальный вред.

 

Второе. Содержательные. Данные предпосылки отражают наличие содержательных социально-психологических теорий, на качественном уровне раскрывающих закономерности формиро­вания, развития и проявления в деятельности различных компо­нентов межгрупповых отношений. Они также отражают систему знаний о закономерностях и принципах изучения межгрупповых отношений и взаимовлияния отношений и психических особен­ностей военнослужащих, психологии воинских коллективов.

Третье. Информационные. Под такими предпосылками по­нимается наличие конкретной информации о состоянии взаимо­отношений в воинских подразделениях и реальных ситуациях, по отношению к которым необходимо выбирать оптимальное реше­ние. Эта информация на различных этапах исследования может соответствовать различным уровням: полной неопределенности, вероятностному, детерминированному уровням.

Четвертое. Логико-математические. В настоящее время име­ется формализованный аппарат, система математических моделей и методов организации психодиагностических процедур, приме­няющихся в практике социально-психологических исследований.

Пятое. Социально-психологические. Проблемы комплекто­вания подразделений военнослужащими связаны не только с ма­териальной заинтересованностью потенциальных военнослужа­щих, будь это молодой призывник или взрослый мужчина, но и с важнейшей проблемой социально-психологической привлека­тельности военной службы.

В разное время рассматривалась проблема взаимоотношений военнослужащих, их оптимизация занимала одно из центральных мест в исследованиях отечественных военных психологов.

Исследуя структуру взаимоотношений данных категорий, следует отметить, что в подразделениях со смешанным типом комплектования формально проходят службу две основные кате­гории военнослужащих с точки зрения способа комплектования: военнослужащие по призыву и военнослужащие по контракту.

Однако, по результатам исследования, в процессе взаимодей­ствия военнослужащих в подразделениях со смешанным типом комплектования образуется не две, а как минимум три условные группы военнослужащих: военнослужащие по призыву; военно­служащие по контракту, заключившие контракт после шести ме­сяцев службы; военнослужащие по контракту, призванные из за­паса.

Данные группы вступают в определенные отношения между собой. В подразделениях смешанного комплектования образуют­ся особые неформальные взаимосвязи и отношения, в первую очередь между военнослужащими по призыву и военнослужа­щими по контракту, подписавшими контракт после шести меся­цев службы и военнослужащими по контракту, подписавшими контракт после шести месяцев службы и призванными из воен­ных комиссариатов.

Так как военнослужащие по контракту и по призыву пред­ставляют собой различные социальные группы, следует рассмот­реть некоторые теоретические аспекты проблемы оптимизации взаимоотношений данных категорий.

При решении проблемы оптимизации взаимоотношений во­еннослужащих важно попытаться ответить на вопрос, как должен воспринимать себя и окружающих участник контакта: как члена определенной социальной группы (уровень межгрупповых отно­шений) или как человека, наделенного индивидуальными осо­бенностями вне зависимости от той группы, к которой они при­надлежат (уровень межличностных отношений). Следует выде­лить две основных когнитивных модели оптимизации: рекатего-риазции и категоризации.

Согласно модели рекатегориазции, в основе позитивного межгруппового контакта лежит не отрицание его участниками своего группового членства вообще, а принятие членами ингруп-пы общего группового членства и общей социальной идентично­сти с членами аутгруппы. Принятие общей социальной идентич­ности приводит к уменьшению выраженности ингруппового фа­воритизма и аутгрупповой дискриминации со стороны всех уча­стников взаимодействия.

По мнению сторонников этой модели, лишение человека членства в определенной, отличной от других социальной группе не решает проблему межгрупповой дифференциации, а только осложняет ее.

В этой ситуации, пытаясь избежать потери группового член­ства, человек отчетливее демонстрирует ингрупповой фавори­тизм и аутгрупповую дискриминацию.

Выделенные модели оптимизации взаимоотношений являют­ся источниками разных направлений деятельности должностных лиц, организующих боевую деятельность, учебно-воспитательный процесс в Вооруженных Силах по созданию наилучших из возможных социально-психологических условий.

Филатов С.А., Дунайцев А.И.

г. Краснодар, Россия

Источник: Личность курсанта: психологические особенности бытия: материалы Междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. С.Д. Некрасов. Краснодар: ВУНЦ ВВС «ВВА», Кубанский гос. ун-т, 2012. 275 с. 300 экз.

Инфо для авторов