О принципах воинского труда

Как правило, офицеры в своей деятельности во многом руко­водствуются профессиональными принципами и нормами воин­ского труда (Павловский И.Г., 1977). Рассмотрим некоторые их них.

Принцип нравственной ответственности и самостоятель­ности заключается в том, чтобы весь воинский труд ориентиро­ван на достижение его цели. При этом, социально значимая цель, определенная в нормативных актах и руководящих документах должна быть максимально конгруэнтна (соразмерна, соотнесена) с личностными интересами и потребностями.

Немаловажно и то, чтобы процесс воинского труда осущест­влялся на основе самостоятельного выбора его субъектами наи­более приемлемых для них вариантов достижения цели.

Важное место здесь занимает личный вклад офицера в дос­тижение результатов и оптимизацию воинского труда.

Принцип беспристрастности отношения устанавливает гу­манистический характер взаимоотношений офицера с другими военнослужащими, которые строятся в рамках требований воин­ских уставов и моральных норм, которые не дают возможности допускать предвзятое отношение к ним, исключают возможность формирования субъективистских выводов и осуществление дей­ствий, противоречащих научным рекомендациям.

Здесь важно занимать объективную позицию, не зависящую от собственности субъективного мнения или требований различ­ных командиров и начальников.

Принцип креативности и инвариантности предполагает творческое, целенаправленное и постоянное участие офицера во всех сторонах воинского труда, а также действенное влияние на весь комплекс его психологических составляющих.

Творческий поиск должен давать только приращение качест­венных и количественных результатов воинского труда.

Важно держать в поле зрения не только формирование и раз­витие конструктивных структурно-функциональных и результи­рующих компонентов, но и то, что мешает их проявлению. Пре­жде всего, целесообразно не упускать блокаторы эффективной деятельности, отношений и реализации творческого потенциала военнослужащих, а также отклонения от психических и социаль­ных норм.

Выявление особенностей и характерных сторон воинского труда дает основание утверждать, что он представляет собой ак­тивное целенаправленное исполнение военнослужащим воинско­го долга, в котором он реализует себя как субъект военно-профессиональной деятельности, повседневного общения и соб­ственного развития, обеспечивая получение требуемых результа­тов в военной службе (Корчемный П.А., Лаптев Л.Г., Михайлов­ский В.Г., 1996, Елисейкин М.М., 2002).

Используя данные выводы, можно сформулировать основные требования, которым должна удовлетворять система профессио­нального становления военных, в первую очередь офицерских, кадров:

–      эффективность системообразующего компонента, в качест­ве которого выступает модельно-предметное присутствие цели воинского труда;

–      использование дидактических принципов разработки со­держания творческого развития офицера, оптимальной или ра­циональной модели, алгоритма и технологии достижения его це­лей;

–      системность и органическая взаимосвязь профессионально­го становления офицерских кадров со всеми компонентами воин­ского труда и другие.

Изучение идеи об иерархической структуре достижения наи­высшего результата в обучении показало ее приемлемость при­менительно к системе профессионального становления офицер­ских кадров.

Более того, здесь проявляется ярко выраженная закономерная связь: продуктивность системы профессионального (компетент-ностного) становления офицера непосредственно зависит от эф­фективности его включенности в непрерывные взаимосвязи, ко­торые имеют место между учебно-познавательной деятельностью и другими компонентами воинского труда.

Чивиков А.В., Дунайцев А.И.

г. Краснодар, Россия

Источник: Личность курсанта: психологические особенности бытия: материалы Междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. С.Д. Некрасов. Краснодар: ВУНЦ ВВС «ВВА», Кубанский гос. ун-т, 2012. 275 с. 300 экз.

Инфо для авторов