Информационная поддержка высшего образования студентов с ограниченными возможностями здоровья (французский опыт)

Интеграция студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в высшие учебные заведения – одна из приоритетных задач, стоящая перед российской и европейской системами высшего образования.

Программы, направленные на увеличение доли студентов с ОВЗ в университетах и высших школах, являются важной частью программ развития высшего образования во Франции. Значимую роль в таких программах играют информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

Настоящим предлагаем обзор некоторых интернет-ресурсов Франции, целью которых является информационная поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья, желающих получить высшее образование.

Портал поддержки высшего образования и научной работы лиц с ОВЗ www.handi-u.fr организован Министерством высшего образования и исследований Франции.

Портал предоставляет информацию обо всех высших учебных заведениях страны по регионам. В описаниях программ и специализаций университетов акцент сделан на степень адаптации каждого учебного заведения под нужды студентов с ОВЗ. Рассматриваются следующие параметры: транспортная доступность, медицинское обслуживание, организация кампуса, учебных корпусов, библиотек, общежитий и столовых, наличие съездов, специальной маркировки, звукового оповещения, программы адаптации и сопровождения студентов в учебном процессе. Важное место занимает информация об ассоциациях (культурных, спортивных, социальных и др.), которые призваны помогать студентам использовать максимум возможностей и преимуществ студенческой жизни.

Кроме того, портал содержит статистические данные и результаты исследований в области высшего образования и здоровья, а также информацию о правах и возможностях, которыми можно воспользоваться в процессе учебы, например, профессиональная ориентация, стипендии, гранты и т.д.

Более подробную информацию об обучении, студенческой жизни и ассоциациях можно найти на сайте выбранного университета. Кроме информационной поддержки в университетах действуют программы адаптации и сопровождения студентов с ОВЗ в учебном процессе. Поддержка в учебном процессе организуется в зависимости от типа потребности студентов, например, сопровождение при передвижении по кампусу, запись лекций, перевод лекций на язык жестов, увеличение шрифта экзаменационных вопросов или их перевод в шрифт Брайля. Во время письменных экзаменов студенты с ОВЗ могут воспользоваться услугами волонтеров, под диктовку записывающих ответы на экзаменационные билеты. При этом необходимо соблюдать единственное условие – волонтер должен быть на курс младше или с другого факультета.

Кроме адштационных мероприятий, важное место занимает работа студенческих ассоциаций, призванных облегчать интеграцию и повышать качество жизни студентов с ОВЗ. Несколько примеров ассоциаций: «Интеграция в школе и ВУЗе» www.universisu.asso.fr, «Ассоциация в поддержку автономии студентов с ОВЗ в ВУЗе» www.gahmu.org, «Право знать» www.droitausavoir. asso. fr, сеть ассоциаций «Handisup» www.handisup. fr. Основные направления работы: информационная, правовая и финансовая поддержка, организация досуга и каникул, помощь в трудоустройстве.

Изучение французского опыта организации поддержки высшего образования студентов с ОВЗ может представлять интерес для специалистов, работающих в этой области в России.

Касаткина О.,

факультет дистанционного обучения МГППУ

Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение): Материалы II международной научно-практической конференции, Москва, 21-22 февраля 2012 г. / под ред. А.Б. Айсмонтаса, В.Ю. Меновщикова. – М.: МГППУ, 2012. – 266 с.

Инфо для авторов