Формирование физической культуры личности ребенка в дошкольном образовательном учреждении

Проблема повышения уровня здоровья детей не может быть решена только медицинскими средствами. На наш взгляд, коррекции здоровья во многом способствует и целенаправленная работа по физической культуре личности ребенка. В течение трех лет в ДОУ №13 Калининграда выполняется программа “Культура здоровья ребенка”, согласно которой ведущим компонентом формирования культуры здоровья ребенка является оздоровительная работа в режиме дня в детском саду и дома. Она включает рациональное питание, диагностику здоровья и двигательной сферы, занятия физической культурой с элементами ЛФК, корригирующие упражнения после дневного сна, подвижные игры на воздухе, закаливающие мероприятия, теоретические занятия о важности физических упражнений и культуре здоровья. Создаются условия валеологически обоснованного физического и психического развития детей. Активно ведется работа с воспитателями и родителями по формированию у них валеологической компетентности.

Результаты работы свидетельствуют о статистически достоверном повышении уровня количественных и качественных характеристик физической подготовленности детей детского сада по сравнению с контрольной группой (Р<0,05). Благодаря корригирующим и профилактическим средствам укрепления опорно-двигательного аппарата, формированию правильной осанки, развитию силы, силовой выносливости также достигнуты положительные результаты. Направленность занятий на формирование правильного двигательного стереотипа у детей способствовала увеличению у них количественного диапазона движений. На базе ДОУ № 13 Октябрьского района работает консультативный учебно-методический центр КГУ.

О. Б. Томашевская, И. А. Коростылева

Калининградский государственный университет

Валеология на рубеже тысячелетий / Калинингр. ун-т; Калининград, 1998. – 109 с.

Инфо для авторов